女儿半年积累1000听力词汇, 能听懂“粉猪”了! 我们亲测好用的资源...
本文由花友 @咕噜噜你好 发布于小花生写作计划，公众号咕噜噜你好（微信号：hello_gululu）
我将从儿歌，分级，动画三方面给大家慢慢道来（友情提示：这个路线不适合英语牛妈，牛妈绕道）。
渣妈友好向启蒙儿歌《清华幼儿英语》
我帮儿子英语启蒙那会儿，大家都是推荐 Super Simple Song（以下简称SSS），不可否认，SSS 确实画面精美，音乐也好听。
英语启蒙刚开始必需保证理解性输入，儿歌普遍的方法是配合 TPR（大致就是用动作表演出歌词的意思），但是像我这样创造力匮乏的妈妈觉得 SSS 实在太费劲儿了。
所以这里我特别推荐一个儿歌资源叫做《清华幼儿英语》。它的每一个视频都已经配套了游戏，妈妈只要带着孩子玩一遍游戏自然而然就懂儿歌的意思了。
身边的家庭实践后，一致反映“画面真的土，但是孩子真的很喜欢”！
如果孩子两岁以内，出于对眼睛的保护，可以不看视频，听儿歌之后妈妈带着做游戏就可以了。
清华一共分成4个级别（0a-4a）,难度循序渐进，最简单有 0 级别的 hello，但是到了 3、4 级别难度递增会出现复合句，我建议四岁以上的孩子不用从 0a 开始看，建议从 2a 开始，四岁以下多 0a 开始看。
儿歌的部分学习 1-2 个月，我们就可以加入阅读材料了。
当然孩子有兴趣的话在加入阅读材料之后也可以继续带孩子唱儿歌，玩儿歌。
渣妈友好向启蒙读物《海尼曼》GK
关于阅读材料，市面上有两个流派。
一个是绘本派，理由是分级过于枯燥，国外是4，5岁孩子用于自然拼读学习的教材。
第二个就是我喜欢的分级阅读了，这对于我们英语渣妈妈来说真是太友好了。
反而是市面上很火的廖彩杏书单，吴敏兰书单，非学不建议我们英语基础很差的妈妈用于启蒙，这种书不成体系，对于我们是很困难的。
分级阅读才应该是我们这些英语差的妈妈启蒙的正餐。不管是大娃还是小娃，第一套分级阅读我都推荐《海尼曼》GK。
它比 RAZ 要简单。
《海尼曼》有一个特点，它的一本书就一个句型，妈妈可以提前把整理好，把同样句型的书放在一起给孩子读，下面附上了我整理的《海尼曼》GK 句型图👇
一天阅读 5-10 本书，2-3 天换一批。妈妈可以人肉，或者是用点读笔带孩子听。
刚刚提到《海尼曼》图文对应很好，一般孩子看了图，就能理解大致意思。如果孩子实在不理解，名词我们就指一下对应的图片，动词就做动作带孩子理解。
按照我们的方法，大概用两个月，就可以把 70 本 GK 都读完，不用担心孩子两个月内能不能掌握，因为低级别都是高频词，而且都是简单句，这些词和句子会在后面的句子中不断的重复，不断给我们巩固，所以完全不用担心，我们只是在积累基础词汇。
补充阅读方面
推荐 I Can Read 的预备级《饼干狗》和《小土豆》和《牛津树》1-2。在读《海尼曼》的同时，也可以读一些其他比较有趣的阅读材料，提高孩子的英语学习热情。
小童推荐 I Can Read 的预备级《饼干狗》和《小土豆》。
《饼干狗》可以接在海尼曼 GK 读完之后，内容是关于一只非常可爱调皮的小狗狗的故事。
《小土豆》非常简单，就是讲小宝宝的日常，刷牙洗脸上学睡觉这些，很符合小小孩的认知。
中、大童（3岁以上）推荐《牛津树》1-2。《牛津树》做为一套大名鼎鼎的分级，和《海尼曼》，RAZ 不太一样，它是有故事情节的，太小的小朋友不懂故事的笑点。
动画片是接在儿歌之后，和分级同步进行的。
2.5 岁以下的孩子我推荐的第一部动画片是迪士尼美语世界的 Play Along，它的主题就是小宝宝的日常生活，喝奶踢球学步走楼梯，配合好听的音乐，非常适合小小朋友去看，妈妈也很容易把情节带入到生活中，掌握的非常快。
2.5-4岁的孩子第一部动画片推荐的仍然是迪士尼美语世界的另一个系列，Zippy And Me，它是一个小兔子 bunny 和一个小青蛙 froggy 的故事，孩子一定会看地哈哈大笑。
4岁以上的孩子推荐第一部动画片是Big muzzy ,里面涉及到很多时间，星期这样的概念，对于小孩子难以理解的，但是对于大孩子不管是认知还是语言上都是刚刚好。
网上很多都是推荐的《小老鼠 Maisy》《蓝色小考拉》，我很负责任的告诉大家不要入坑，这两部对于零基础的孩子是很难的。
说完了儿歌，分级，动画之后，特别重要的一点提醒大家，外语学习听力先行，我们在看完一遍视频之后一定要听对应的音频10遍以上。
按照我规划的启蒙路线，女儿学习到半年时，已经可以听懂《小猪佩奇》了。
作为一个英语渣，怎么也想不到还有机会和这么多朋友分享英语学习经验，人生真是很奇妙。
两年多的英语启蒙路上，真的有很多前（鸡）辈（妈）提供帮助才少走了很多弯路，所以在自己走到岸边的时候，也想把自己的经验分享给同样迷茫的妈妈，希望能帮到大家。
最后分享一则女儿启蒙两个月的时候，读《海尼曼》GK 时录的视频。
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